È un buon inizio, quanto è grande la tua scuola? Diciamo che per immaginabili motivi statistici, più una scuola è numerosa, più solitamente la soglia tende ad essere stabile; tale stabilità va però intesa anche in funzione di quanto è difficile la prova, visto che la gara non possiede tutti gli anni la stessa difficoltà, quindi questo non significa necessariamente che il punteggio resti all'incirca lo stesso.
Tuttavia, in tal caso, se si riesce ad avere un'idea generale di come sia variata la distribuzione dei punteggi da un anno all'altro, si può fare una stima più verosimile di quanto si potrebbe effettuare nel contesto di una scuola piccola, in cui le fluttuazioni statistiche sono inevitabilmente più marcate.
