[N] parti intere
Moderatore: tutor
-
- Moderatore
- Messaggi: 1053
- Iscritto il: 01 gen 1970, 01:00
- Località: Pescara
Ciao...oramai frequento poco questo sito...Vedo che questo problema è irrisolto. Dunque, inizio con il lemma (che in realtà è il fulcro della mia dimostrazione). p stà per numero primo.
<BR>
<BR>[(p-1)!/p] = ((p-1)!-p+1))/p
<BR>Da notare che se questo numero è un intero (e lo è) deve essere pari in quanto il numeratore è pari mentre il denominatore no (nn fate troppo i precisini, la mia è solo una traccia di soluzione).
<BR>Wilson ci dice che (p-1)!=kp-1 per un qualche k. Cercando questo k, troviamo
<BR>k=[(p-1)!/p]+1
<BR>Sostituendo e risolvendo si trova il risultato del lemma.
<BR> Torniamo al problema. Distinguiamo i casi:
<BR>caso 1) n e n+1 non sono primi.
<BR>In questo caso il risultato è un numero intero pari, come si può facilmente verificare.
<BR>
<BR>caso 2) n è primo.
<BR>la frazione diventa : (p-1)!/(p*p+1) che riscriviamo come:
<BR>(p-1)!/p - (p-1)!/(p+1)
<BR>Il secondo termine è intero (infatt se p è primo non lo è p+1) e multiplo di 10 (nn so: magari qualche caso piccolo da problemi: verificatelo). Quindi la parte intera delle unità è uguale a quella del primo termine, che per il lemma, è pari.
<BR>
<BR>caso 3) n+1 è primo.
<BR>Ora la frazione si può scrivere come:
<BR>(p-2)!/ ( (p-1)*p ). Si trova questa identità, se cerchiamo di ridurci al caso precedente:
<BR>(p-2)!/ ( (p-1)*p )= (p-1)!/ (p*(p+1)) - ( (p-3)*(p-2)! ) / ( (p+1)*(p-1) )
<BR>Ora basta riconoscere nell\'prodotto un intero pari (fatelo voi che vado di fretta) per verificare che la tesi è corretta.
<BR>
<BR>.........
<BR>Nonostante la sicurezza ostentata nella dimostrazione, ciò che è stato scritto sopra può contenere svariati errori: nn fidatevi!
<BR>
<BR>[ Questo Messaggio è stato Modificato da: info il 25-10-2004 17:11 ]<BR><BR>[ Questo Messaggio è stato Modificato da: info il 25-10-2004 20:54 ]
<BR>
<BR>[(p-1)!/p] = ((p-1)!-p+1))/p
<BR>Da notare che se questo numero è un intero (e lo è) deve essere pari in quanto il numeratore è pari mentre il denominatore no (nn fate troppo i precisini, la mia è solo una traccia di soluzione).
<BR>Wilson ci dice che (p-1)!=kp-1 per un qualche k. Cercando questo k, troviamo
<BR>k=[(p-1)!/p]+1
<BR>Sostituendo e risolvendo si trova il risultato del lemma.
<BR> Torniamo al problema. Distinguiamo i casi:
<BR>caso 1) n e n+1 non sono primi.
<BR>In questo caso il risultato è un numero intero pari, come si può facilmente verificare.
<BR>
<BR>caso 2) n è primo.
<BR>la frazione diventa : (p-1)!/(p*p+1) che riscriviamo come:
<BR>(p-1)!/p - (p-1)!/(p+1)
<BR>Il secondo termine è intero (infatt se p è primo non lo è p+1) e multiplo di 10 (nn so: magari qualche caso piccolo da problemi: verificatelo). Quindi la parte intera delle unità è uguale a quella del primo termine, che per il lemma, è pari.
<BR>
<BR>caso 3) n+1 è primo.
<BR>Ora la frazione si può scrivere come:
<BR>(p-2)!/ ( (p-1)*p ). Si trova questa identità, se cerchiamo di ridurci al caso precedente:
<BR>(p-2)!/ ( (p-1)*p )= (p-1)!/ (p*(p+1)) - ( (p-3)*(p-2)! ) / ( (p+1)*(p-1) )
<BR>Ora basta riconoscere nell\'prodotto un intero pari (fatelo voi che vado di fretta) per verificare che la tesi è corretta.
<BR>
<BR>.........
<BR>Nonostante la sicurezza ostentata nella dimostrazione, ciò che è stato scritto sopra può contenere svariati errori: nn fidatevi!
<BR>
<BR>[ Questo Messaggio è stato Modificato da: info il 25-10-2004 17:11 ]<BR><BR>[ Questo Messaggio è stato Modificato da: info il 25-10-2004 20:54 ]
<!-- BBCode Quote Start --><TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
<BR>On 2004-10-25 17:08, info wrote:
<BR>In questo caso il risultato è un numero intero pari, come si può facilmente verificare.
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>Prendiamo n=1, abbiamo 0!/2=1/2 che non è intero nè pari
<BR>On 2004-10-25 17:08, info wrote:
<BR>In questo caso il risultato è un numero intero pari, come si può facilmente verificare.
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>Prendiamo n=1, abbiamo 0!/2=1/2 che non è intero nè pari
"Ma devo prendere una n-upla qualsiasi o una n-upla arbitraria?" (Lui)
<!-- BBCode Quote Start --><TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
<BR>On 2004-10-25 17:08, info wrote:
<BR>Wilson ci dice che (p-1)!=kp-1 per un qualche k. Cercando questo k, troviamo
<BR>k=[(p-1)!/p]
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>
<BR>k=((p-1)! +1)/p
<BR>On 2004-10-25 17:08, info wrote:
<BR>Wilson ci dice che (p-1)!=kp-1 per un qualche k. Cercando questo k, troviamo
<BR>k=[(p-1)!/p]
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>
<BR>k=((p-1)! +1)/p
"...e d'un tratto capii che il pensare è per gli stupidi, mentre i cervelluti si affidano all'ispirazione e a quello che il buon Bog manda loro".
Alex, Arancia Meccanica.
Alex, Arancia Meccanica.
<!-- BBCode Quote Start --><TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
<BR>On 2004-10-25 17:23, Boll wrote:
<BR><!-- BBCode Quote Start --><TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
<BR>On 2004-10-25 17:08, info wrote:
<BR>In questo caso il risultato è un numero intero pari, come si può facilmente verificare.
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>Prendiamo n=1, abbiamo 0!/2=1/2 che non è intero nè pari
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>ma [1/2]=0, che è pari
<BR>On 2004-10-25 17:23, Boll wrote:
<BR><!-- BBCode Quote Start --><TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
<BR>On 2004-10-25 17:08, info wrote:
<BR>In questo caso il risultato è un numero intero pari, come si può facilmente verificare.
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>Prendiamo n=1, abbiamo 0!/2=1/2 che non è intero nè pari
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>ma [1/2]=0, che è pari
"...e d'un tratto capii che il pensare è per gli stupidi, mentre i cervelluti si affidano all'ispirazione e a quello che il buon Bog manda loro".
Alex, Arancia Meccanica.
Alex, Arancia Meccanica.
Rispondo ad entrambi.
<BR>
<BR>X Boll. Come ho scritto nella soluzione, i casi banali sono lasciati al lettore. Trovami un contro-esempio sufficientemente alto. Da come avevo verificato oggi il tutto funzionava ma se vuoi in un altro momento mi metto a formalizzare anche quel caso.
<BR>
<BR>X Cecco. Kant giudicherebbe il tuo intervento decisamente analitico (spero che tu lo abbia studiato), ovverosia non progressivo. Ti ricordo il significato delle parentesi quadre....
<BR>
<BR>Questo è ciò che mi viene da rispondervi \'a caldo\'. Se volete controbattere....
<BR>
<BR>X Boll. Come ho scritto nella soluzione, i casi banali sono lasciati al lettore. Trovami un contro-esempio sufficientemente alto. Da come avevo verificato oggi il tutto funzionava ma se vuoi in un altro momento mi metto a formalizzare anche quel caso.
<BR>
<BR>X Cecco. Kant giudicherebbe il tuo intervento decisamente analitico (spero che tu lo abbia studiato), ovverosia non progressivo. Ti ricordo il significato delle parentesi quadre....
<BR>
<BR>Questo è ciò che mi viene da rispondervi \'a caldo\'. Se volete controbattere....
Lo so cekko <IMG SRC="images/forum/icons/icon_biggrin.gif">, il problema è che il risultato \"dentro\" la parte intera non è un pari, quindi non si può facilmente verificare.
<BR>
<BR>@ info: secondo me è da dimostrare e non è per nulla banale, la scrittura, trovami un controesempio è un pò sterile, in tutte le dimostrazioni di toeremi noti troverei difficile trovare \"un controesempio abbastanza alto\"<BR><BR>[ Questo Messaggio è stato Modificato da: Boll il 25-10-2004 20:11 ]
<BR>
<BR>@ info: secondo me è da dimostrare e non è per nulla banale, la scrittura, trovami un controesempio è un pò sterile, in tutte le dimostrazioni di toeremi noti troverei difficile trovare \"un controesempio abbastanza alto\"<BR><BR>[ Questo Messaggio è stato Modificato da: Boll il 25-10-2004 20:11 ]
"Ma devo prendere una n-upla qualsiasi o una n-upla arbitraria?" (Lui)
allora togliamo subito il dente:
<BR>1) n ed n+1 nn possiedono fattori comuni;
<BR>2) Tutti i fattori di n ed (n+1) sono minori o uguali ad (n-1);
<BR>al punto 2 ci potrebbe fregare che qualche primo compare con potenza, ma quella potenza è sicuramente contenuta là dentro.
<BR>Il caso n=1 o lo considerate tra i primi (ma allora dovreste specificare bene la seconda parte della dimostrazione) oppure banalmente lo fate a mano... Cosa ne dici?
<BR>1) n ed n+1 nn possiedono fattori comuni;
<BR>2) Tutti i fattori di n ed (n+1) sono minori o uguali ad (n-1);
<BR>al punto 2 ci potrebbe fregare che qualche primo compare con potenza, ma quella potenza è sicuramente contenuta là dentro.
<BR>Il caso n=1 o lo considerate tra i primi (ma allora dovreste specificare bene la seconda parte della dimostrazione) oppure banalmente lo fate a mano... Cosa ne dici?
no, kant non l\'ho studiato.
<BR>il significato delle parentesi quadre lo conosco <IMG SRC="images/forum/icons/icon_biggrin.gif">
<BR>[((p-1)! +1)/p]=/=[(p-1)!/p]+[1/p]
<BR>infatti ((p-1)! +1)/p è intero, al contrario di (p-1)!/p.
<BR>sbaglio?
<BR>@boll: mi spiace ma non comprendo.
<BR>se tu avessi [5/2] sarebbe pari, no?<BR><BR>[ Questo Messaggio è stato Modificato da: cekko il 25-10-2004 20:23 ]
<BR>il significato delle parentesi quadre lo conosco <IMG SRC="images/forum/icons/icon_biggrin.gif">
<BR>[((p-1)! +1)/p]=/=[(p-1)!/p]+[1/p]
<BR>infatti ((p-1)! +1)/p è intero, al contrario di (p-1)!/p.
<BR>sbaglio?
<BR>@boll: mi spiace ma non comprendo.
<BR>se tu avessi [5/2] sarebbe pari, no?<BR><BR>[ Questo Messaggio è stato Modificato da: cekko il 25-10-2004 20:23 ]
"...e d'un tratto capii che il pensare è per gli stupidi, mentre i cervelluti si affidano all'ispirazione e a quello che il buon Bog manda loro".
Alex, Arancia Meccanica.
Alex, Arancia Meccanica.
<!-- BBCode Quote Start --><TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
<BR>On 2004-10-25 20:19, info wrote:
<BR>allora togliamo subito il dente:
<BR>1) n ed n+1 nn possiedono fattori comuni;
<BR>2) Tutti i fattori di n ed (n+1) sono minori o uguali ad (n-1);
<BR>al punto 2 ci potrebbe fregare che qualche primo compare con potenza, ma quella potenza è sicuramente contenuta là dentro.
<BR>Il caso n=1 o lo considerate tra i primi (ma allora dovreste specificare bene la seconda parte della dimostrazione) oppure banalmente lo fate a mano... Cosa ne dici?
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>n|n-1! sse n>=6, sul n+1 non saprei, e comunque non puoi essere sicuro che in alto ti rimanga un 2 che verifichi la tesi.<BR><BR>[ Questo Messaggio è stato Modificato da: Boll il 25-10-2004 20:31 ]
<BR>On 2004-10-25 20:19, info wrote:
<BR>allora togliamo subito il dente:
<BR>1) n ed n+1 nn possiedono fattori comuni;
<BR>2) Tutti i fattori di n ed (n+1) sono minori o uguali ad (n-1);
<BR>al punto 2 ci potrebbe fregare che qualche primo compare con potenza, ma quella potenza è sicuramente contenuta là dentro.
<BR>Il caso n=1 o lo considerate tra i primi (ma allora dovreste specificare bene la seconda parte della dimostrazione) oppure banalmente lo fate a mano... Cosa ne dici?
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>n|n-1! sse n>=6, sul n+1 non saprei, e comunque non puoi essere sicuro che in alto ti rimanga un 2 che verifichi la tesi.<BR><BR>[ Questo Messaggio è stato Modificato da: Boll il 25-10-2004 20:31 ]
"Ma devo prendere una n-upla qualsiasi o una n-upla arbitraria?" (Lui)
Sul fatto che funzioni solo per n>6 nn credo sia un problema dato che per casi minori si rientra nel caso2 e nel caso 3.
<BR>Cmq il caso 3! / 4*5 mi impone qualche riflessione in più. C\'è quindi un caso in cui la potenza al denominatore non prima non divide il numeratore (quando n è una potenza di un primo per la precisione). Bisogna verificare che è l\'unico caso per completare il discorso. Cosa che nn credo sia difficile ma ora nn ho molta voglia... E poi mi sembra ovvio: se il numero a potenza è più grande (tipo 3^2), il numeratore sopra aumenta però molto più velocemente concedendo i fattori voluti.
<BR>Per quanto riguarda la parità, un 2 rimane sempre ed anche quà bisognerebbe contare per formalizzare ma ora...no!
<BR>
<BR>Anche perchè l\'idea principale della soluzione stà nel secondo e nel terzo punto....
<BR>Cmq il caso 3! / 4*5 mi impone qualche riflessione in più. C\'è quindi un caso in cui la potenza al denominatore non prima non divide il numeratore (quando n è una potenza di un primo per la precisione). Bisogna verificare che è l\'unico caso per completare il discorso. Cosa che nn credo sia difficile ma ora nn ho molta voglia... E poi mi sembra ovvio: se il numero a potenza è più grande (tipo 3^2), il numeratore sopra aumenta però molto più velocemente concedendo i fattori voluti.
<BR>Per quanto riguarda la parità, un 2 rimane sempre ed anche quà bisognerebbe contare per formalizzare ma ora...no!
<BR>
<BR>Anche perchè l\'idea principale della soluzione stà nel secondo e nel terzo punto....