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Inviato: 01 gen 1970, 01:33
da Mag
Immagino che voi siate già a mare con gli occhili da sole sdraiati a scottarvi... ma c\'è qualcuno ancora che deve fare gli esami di maturità
<BR>io ho l\'esame tra qualche giorno.
<BR> <IMG SRC="images/forum/icons/icon_frown.gif"> <IMG SRC="images/forum/icons/icon_frown.gif"> <IMG SRC="images/forum/icons/icon_frown.gif">
<BR>[rivolto alle altri del quinto anno]
<BR>ma a voi com\'è andata? che tesi avete portato?
<BR>da me si è diffusa la moda delle scialbe mappe contettuali e degli orrendi ipertesti fatti a computer.
<BR> <IMG SRC="images/forum/icons/icon_confused.gif">
<BR>che palle!!!

Inviato: 01 gen 1970, 01:33
da AleX_ZeTa
finito mercoledì. 100/100 (20+44+35+?)
<BR>
<BR>tesi sulla Fusione Fredda

Inviato: 01 gen 1970, 01:33
da Barozz
Anche io ho finito mercoledì. Il voto non lo so ancora.
<BR>Io ho parlato della richiamata di volo e del suo studio dal punto di vista matematico con un macello di collegamenti nelle altre materie soprattutto tecnologia.
<BR>
<BR>In Bocca al Lupo

Inviato: 01 gen 1970, 01:33
da daniele
geometrie non euclidee
<BR>ho finito sabato scorso, i risultati la prossima settimana

Inviato: 01 gen 1970, 01:33
da Mag
Io ho l\'esame domani; la tesi è sullo strutturalismo e la possibbilità di cambiare il mondo (con la matematica).
<BR>ci sono andato leggero io, eh!
<BR>
<BR>spero soltando non mi facciano domande fuori dalla tesi,
<BR>non è che sono proprio preparatissimo.
<BR>
<BR>fatemi gli auguri

Inviato: 01 gen 1970, 01:33
da ma_go
in bocca al lupo, quindi...
<BR>io ho finito martedì, 100/100 (20+44+35?+1?), tesina sul rapporto tra matematica, scienza (fisica soprattutto) e filosofia nel \'900.
<BR>quindi formalismo, intuizionismo e logicismo, epistemologia in popper, sviluppi matematici recenti, relatività e meccanica quantistica (accennate, con sfondo delle geometrie non euclidee), agganci ad escher, collegamento (nascosto: etica della scienza, cosa che avrei dovuto e voluto trattare) con huxley e burgess.

Inviato: 01 gen 1970, 01:33
da MindFlyer
Sembra che le geometrie non euclidee siano sempre molto gettonate.
<BR>Io non ho mai saputo molto sull\'argomento, però mi è rimasto impresso il fatto che i vari prof di lettere e filosofia del mio liceo le caricassero di significati mistici, e descrivessero le geometrie non euclidee non come delle invenzioni, ma delle scoperte che testimoniarono una qualche rivoluzione del pensiero. Ovvero, frase standard: c\'è una rivoluzione culturale, ed <!-- BBCode Start --><I>infatti</I><!-- BBCode End --> si scoprono le geometrie non euclidee.
<BR>D\'altra parte, secondo me il discorso è molto più semplice: 2 tizi si sono accorti che cambiando un assioma della geometria veniva fuori una teoria con una ricchezza di risultati analoga a quella standard, e così si è deciso di studiare anche questa.
<BR>Voglio dire, non hanno scoperto una dimensione parallela; hanno cambiato un assioma ed hanno visto che teoremi venivano fuori...
<BR>Cosa ne pensate voi? (forse devo aprire un altro topic?)

Inviato: 01 gen 1970, 01:33
da MindFlyer
Ah, noto solo ora che siamo in Proponi gli esercizi. <IMG SRC="images/forum/icons/icon27.gif">

Inviato: 01 gen 1970, 01:33
da talpuz
io ho finito venerdì scorso, il voto si sa domani
<BR>
<BR>portato crisi delle scienze a inizio 900
<BR>
<BR>einstein-popper-goedel-escher&magritte-cosmologia-calvino-huxley
<BR>
<BR>in bocca al lupo per domani! <IMG SRC="images/forum/icons/icon_wink.gif">

Inviato: 01 gen 1970, 01:33
da TastieristaBiondo
EVVAI!!! ESAMI TERMINATI!!!
<BR>Io ho portato come percorso (vedi anche il nick): \"LA MUSICA: ARTE E LINGUAGGIO MUSICALE\": purtroppo niente matematica nè fisicaaa!
<BR>Ho sostenuto l\'orale il 29-6, ma saprò il risultato solo il 14-7; per ora: 20+44 (il punto perso agli scritti è stato alla 2^ prova, cioè...MATEMATICA!!! Grande vergogna!!! Però purtroppo non potevo avere 15, perchè non avevo potuto svolgere un punto del problema...)...spero comunque in 35+1 all\'orale...o 34+2, o 33+3, o 32+4, o 31+5!!!
<BR>Per Mag: ANCH\'IO ho portato un \"orrendo ipertesto fatto al computer\"!!! <IMG SRC="images/forum/icons/icon_mad.gif"> Avevo anche la musica in sottofondo!!! <IMG SRC="images/forum/icons/icon_wink.gif">
<BR>Ah a proposito: venerdì sono stato a Pisa! Ho visitato la Sant\'Anna, la Facoltà di Ingegneria e preso milioni di opuscoli!
<BR>Il 2 e il 3 settembre tornerò per sostenere l\'esame alla Sant\'Anna!
<BR>Spero vivamente di riuscire ad accedere (anche se comprendo quanto ciò sia improbabile...)...sarebbe una bella vittoria!
<BR>
<BR>
<BR>STEFANO <BR><BR>[ Questo Messaggio è stato Modificato da: TastieristaBiondo il 04-07-2004 21:46 ]

Inviato: 01 gen 1970, 01:33
da daniele
visto che la mia tesina era prorpio su questo, ti rispondo io
<BR><!-- BBCode Quote Start --><TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
<BR>On 2004-07-04 10:10, MindFlyer wrote:
<BR>Sembra che le geometrie non euclidee siano sempre molto gettonate.
<BR>Io non ho mai saputo molto sull\'argomento, però mi è rimasto impresso il fatto che i vari prof di lettere e filosofia del mio liceo le caricassero di significati mistici, e descrivessero le geometrie non euclidee non come delle invenzioni, ma delle scoperte che testimoniarono una qualche rivoluzione del pensiero. Ovvero, frase standard: c\'è una rivoluzione culturale, ed <!-- BBCode Start --><I>infatti</I><!-- BBCode End --> si scoprono le geometrie non euclidee.
<BR>D\'altra parte, secondo me il discorso è molto più semplice: 2 tizi si sono accorti che cambiando un assioma della geometria veniva fuori una teoria con una ricchezza di risultati analoga a quella standard, e così si è deciso di studiare anche questa.
<BR>Voglio dire, non hanno scoperto una dimensione parallela; hanno cambiato un assioma ed hanno visto che teoremi venivano fuori...
<BR>Cosa ne pensate voi? (forse devo aprire un altro topic?)
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>
<BR>allora... intanto, ovviamente, noi denotiamo il periodo tra la fine dell\'Ottocento e l\'inizio del Novecento con \"rivoluzione culturale\" perchè in quegli anni sono \"cambiate\" alcune cose nella scienza. non è vero dire che si scoprono le gne perchè c\'è la riv culturale, ma neanche che le gne sono nate così, perchè due tizi la mattina han pensato di fare un altro postulato (non è stato così facile, nè arrivare ad un postulato alternativo, nè sfidare le \"strilla dei beoti\"). l\'importanza delle gne sta proprio nell\'essere delle <!-- BBCode Start --><B>invenzioni</B><!-- BBCode End -->. non è che si concludano nella definizione di nuovi teoremi o altro. con l\'introduzione delle gne cambia l\'oggetto della matematica e la relazione della mat con la fis. la tesina che ho fatto è un lavoro di gruppo, svolto da me e due miei amici. io ho trattato delle gne in fisica. e ho iniziato dicendo che le gne in fisica hanno svolto tre compiti, interconnessi: 1) hanno cambiato completamente il rapporto fis-mat; 2) hanno messo a disposizione nuovi modelli; 3) hanno esportato la crisi. Già il (2) indica una rivoluzione di pensiero (la relavità generale si basa sui lavori di Gauss e di Riemann, per esempio). la cosa più importante è però quella del punto (1). essendo *invenzioni* le gne mostrano che la matematica è *invenzione*. con euclide era nata la geometria euclidea perchè era quella che descriveva lo spazio in cui si viveva. se la terra fosse stata molto più rotonda, euclide avrebbe definito un\'altra geometria. Euclide, cioè, ha definito la geometria della realtà in ui viveva, ha ridotto la matematica a pura descrizione della realtà, connessa alla realtà (praticamente, quello che oggi è la fisica). con euclide, la matematica diceva: questo spazio in cui vivi è governato da queste leggi. dopo, con riemann, gauss, lobatcevskij,... la matematica non dice più nulla sulla realtà. Suo compito sarà quello di definire possibili modelli: se lo spazio fosse piatto, questi sarebbero i teoremi da applicare...; se fosse curvo, questo altri...; eccetera. ora è la fisica che, sulla base di esperimenti (vedi il theorema egregium di Gauss) stabilisce quale sia il modello matematica più adtto (approssimativamente (in un certo senso si anticipa il principio di heisemberg...)) alla realtà, ma la matematica diventa puramente *astratta*.
<BR>per questo sono la scintilla della rivoluzione scientifica e culturale.
<BR>
<BR>aspetto obiezioni...
<BR>ciao
<BR>daniele

Inviato: 01 gen 1970, 01:33
da Mag
Tutto a posto Orali finiti: ho ripetuto la tesi, Bob Dylan in sottofondo e poi a casa; per i risultati devo aspettare il 17 luglio. Non sarà una attesa molto lunga anche perchè passerò il tempo a prepararmi per gli esami di ammissiona alla Normale...
<BR>a proposito per TastieristaBiondo:
<BR>non ho nulla contro gli ipertesti a computer, solo che li ha portati tutta la mia classe è ho avuto una lieve reazione allergia alle diapositive in Power Point...
<BR><IMG SRC="images/forum/icons/icon_confused.gif">
<BR>per il resto hai detto che il 2 e il 3 provi la Sant\'Anna, ma nessuno si lamenta (come me) che i due test, Sant\'Anna e SNS, siano in contemporanea. io sono così obbligato in partenza a scegliere che provare...

Inviato: 01 gen 1970, 01:33
da vitiko
<!-- BBCode Quote Start --><TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
<BR>On 2004-07-06 16:18, Mag wrote:
<BR>
<BR>per il resto hai detto che il 2 e il 3 provi la Sant\'Anna, ma nessuno si lamenta (come me) che i due test, Sant\'Anna e SNS, siano in contemporanea. io sono così obbligato in partenza a scegliere che provare...
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>
<BR>esiste una discussione già aperta sulle lamentele x la contemporaneità dei test: SNS vs Sant\'Anna
<BR>
<BR>il link è sotto
<BR>
<BR>http://olimpiadi.ing.unipi.it/modules.p ... 65&forum=9
<BR>
<BR> <IMG SRC="images/forum/icons/icon21.gif"> [addsig]

Inviato: 01 gen 1970, 01:33
da TastieristaBiondo
CENTO!!! CENTO!!! CENTO!!!
<BR>Un bel punto di bonus mi aiutato!!!
<BR>
<BR>20+44+35+1 !!!
<BR>
<BR>Ci vediamo a Pisa!!!
<BR>
<BR>Stefano