OliForum Matematico

I "vecchi" di Torino parlano di 200-300 euro

EDIT: verissimo comunque quello che dice Kopernik, a Torino se ne fa ampio uso.

fph ha scritto:Gratuitamente se sei un insegnante...

No, il programma di Cg8 è gratuito per chiunque dimostri di volersene servire correttamente. Al sito sono iscritti, per esempio, anche studenti universitari. Da quello che scrivi sembrerebbe che sia gratis per gli insegnanti e a pagamento per gli altri, ma ti posso garantire che Cg8 non ci ha mai guadagnato neppure 1 centesimo.

Kopernik ha scritto:

fph ha scritto:Gratuitamente se sei un insegnante...

No, il programma di Cg8 è gratuito per chiunque dimostri di volersene servire correttamente. Al sito sono iscritti, per esempio, anche studenti universitari.

Interessante. Mi registrerei volentieri per vedere come funziona, ma sul sito trovo solo un "Registrazione insegnanti" e poi "La scuola dove insegni" tra i dati da compilare.

fph ha scritto:

Kopernik ha scritto:

fph ha scritto:Gratuitamente se sei un insegnante...

No, il programma di Cg8 è gratuito per chiunque dimostri di volersene servire correttamente. Al sito sono iscritti, per esempio, anche studenti universitari.

Interessante. Mi registrerei volentieri per vedere come funziona, ma sul sito trovo solo un "Registrazione insegnanti" e poi "La scuola dove insegni" tra i dati da compilare.

I campi sono quelli perché il tutto è stato concepito per gli insegnanti, però per esempio anch'io possiedo un account di quel tipo per operarci.

A posteriori della gara di Cesenatico, cosa ne pensate del nuovo sistema di arresto dei punteggi? Siete ancora convinti che convenga consegnare subito?

Il nuovo sistema di punteggi premia chi chiude il problema difficile (come si è visto ad esempio con il righi di Roma in finale) c'è da vedere quanto ciò premi l'individualista forte piuttosto che la squadra laboriosa, però io credo sia tutto sommato una buona idea....solo non sono sicuro che tutte le squadre sapessero esattamente in cosa consistesse il cambiamento, ad esempio: in semifinale ho risolto un problema dopo una quarantina di minuti e nessuno l'aveva bloccato. Sapendo che era il terzo a bloccare il problema e che già valeva parecchio, ho consegnato il problema senza pensarci due volte. Il risultato è stato che dopo due minuti altre 2 squadre si erano precipitate a consegnare e mi sembra strano che l'abbiano lasciato crescere perchè io mi prendessi il bonus per aver consegnato per primo e poi l'abbiano bloccato in quel momento...

Consideriamo un problema "vergine", non ancora risolto da nessuno. Se uno consegna appena lo risolve, è vero che ha numericamente tutti i vantaggi (bonus massimo e il problema crescerà di valore ancora), però rivela di averlo risolto.

Questa informazione è rilevante, perché a quel punto altre squadre possono attivamente cercare di diminuire il punteggio che questa prenderà, bloccando quel problema il più presto possibile.

Mi sembra quindi una strategia sensata (non dico che sia l'unica possibile, né la migliore) tenersi i problemi difficili risolti per non attirare l'attenzione dei concorrenti su di essi.

Inoltre, il problema continua a crescere di 1 punto al minuto fino a che viene bloccato dalla seconda o terza squadra, però da subito smette di guadagnare 2 punti per ogni risposta sbagliata. Quindi non è tanto vero che convenga consegnare appena possibile.

Posso provare a convertire i punteggi di un po' di simulazioni svolte che possiedo e vedere quello che ne salta fuori...