Uhm, non faccio un post che risponda quotando affermazioni precise perché ho letto questo thread tutto in una volta, e mi è difficile associare ciascuna idea a chi l'ha espressa e dove.
Per quanto riguarda la troppa importanza attribuita alle materie umanistiche... beh, un attimo. Ci si lamenta sempre che "gli insegnanti di lettere spesso si vantano quasi di 'non aver mai capito nulla di matematica', mentre se un matematico non sa l'Italiano è un ignorante"; ora, sono perfettamente d'accordo che non capire un tubo di matematica non sia certo motivo di lode. Ma nemmeno non saper parlare/scrivere come si deve in Italiano lo è. Voglio dire che le ore di "materie letterarie", se sfruttate bene, sono un arricchimento indispensabile per un futuro matematico, un futuro fisico, un futuro ingegnere, un futuro filosofo: servono per formare una persona. Che poi siano generalmente usate in maniera pessima, sono io la prima a riconoscerlo.
Il Latino (inteso come grammatica e traduzione) è un allenamento come un altro per certe capacità linguistiche e di ragionamento; se fatto bene non è certo inutile, e se lascia soltanto vaghi ricordi di strane etimologie, beh, c'è qualcosa che non va (tipicamente nello studente e/o nel professore). Che poi le stesse capacità si possano allenare in modi tutto sommato più proficui per chi vuole intraprendere un percorso di tipo scientifico... beh, come no, se ne può discutere. Magari insegnare decentemente una lingua straniera (cosa che non ho quasi mai visto fare, nonostante tutte le prof d'inglese che ho conosciuto) sarebbe una buona idea.
Comunque penso che il tipo di scuola, il tipo di sperimentazione che si scelgono contino davvero poco.
Io ho fatto il classico e studio matematica in università. Mi hanno insegnato bene greco e (un po' di) biologia, bene italiano e latino per un paio d'anni, piuttosto male tutto il resto. Tutto quello che davvero ho voluto imparare nei cinque anni di liceo, l'ho imparato da autodidatta. Per me il numero di ore assegnate a una materia ha poca influenza sulla qualità del suo insegnamento: dipende dai professori (da quanto sono bravi, e non dalla laurea che hanno).
Tra l'altro al momento della scelta delle superiori ero un po' indecisa fra classico e scientifico "proteo"; non so se esista da voi, ma non c'è latino e ci sono un bel po' di ore di scienze MFN, mattilgale saprebbe dirvi di più.
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