chiunque prima di sapere non sa, e prima di saper fare non fa...pippo93 ha scritto:
scherzo... comunque tentar non nuoce
grazie
Problem solving through problems -Problem solving strategies
Ma com'è che si dovrebbe usare? Cè... io ce l'ho ma fare TUTTI i problemi capitolo per capitolo è impresa titanica se non impossibile in un tempo ragionevole.
E' una buona idea fare un po' di problemi, poi saltare all'altro capitolo, e così via? E quanti farne per capitolo? Pochi così poi si può tornare indietro? O molti così ti fai delle "ossa robuste"? Ogni libro è una sfida anche per il come lo si usa!
E' una buona idea fare un po' di problemi, poi saltare all'altro capitolo, e così via? E quanti farne per capitolo? Pochi così poi si può tornare indietro? O molti così ti fai delle "ossa robuste"? Ogni libro è una sfida anche per il come lo si usa!
"Cos'è l'aritmetica?" "E' quella scienza in cui si impara quello che si sa già!"
in teoria ne fai per capire come si affrontano certe situazioni.
Se sei di coccio devi farne di piu', se sei piu' sveglio ne puoi fare 1-2
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impara il [tex]~\LaTeX[/tex] e mettilo da par[tex]\TeX~[/tex]
Software is like sex: it's better when it's free (Linus T.)
membro: Club Nostalgici
Non essere egoista, dona anche tu! http://fpv.hacknight.org/a8.php
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poi bisognerebbe vedere cosa significa "capire" un argomento. Perché tipo adesso i problemi cominciano a venirmi, ma sempre con un po' di difficoltà (ci metto magari mezz'ora per risolverne uno...), eppure l'argomento per "capirlo" l'ho capito benissimo! Bisogna riuscire a risolvere gli esercizi con un battito di ciglia oppure c'è un certo margine in cui uno può passare al capitolo successivo?
"Cos'è l'aritmetica?" "E' quella scienza in cui si impara quello che si sa già!"
Normalissimo. Molti sono problemi "di livello gara" o quasi. E in gara di solito hai un'ora e mezza per problema...Gauss91 ha scritto:Perché tipo adesso i problemi cominciano a venirmi, ma sempre con un po' di difficoltà (ci metto magari mezz'ora per risolverne uno...)
--federico
[tex]\frac1{\sqrt2}\bigl(\left|\text{loves me}\right\rangle+\left|\text{loves me not}\right\rangle\bigr)[/tex]
[tex]\frac1{\sqrt2}\bigl(\left|\text{loves me}\right\rangle+\left|\text{loves me not}\right\rangle\bigr)[/tex]
se li fai in un battito di ciglia, lascia stare le gare e dedicati a prendere la maturita' e iscriverti alla Normale. Saresti piu' utile cosi'
Certo che rinunceresti a qualche oro olimpico pero'
(l'han fatto anche altri, come Maria)
Certo che rinunceresti a qualche oro olimpico pero'
(l'han fatto anche altri, come Maria) impara il [tex]~\LaTeX[/tex] e mettilo da par[tex]\TeX~[/tex]
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cellulacameratatumorale
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- Iscritto il: 19 nov 2009, 13:19
Sto "sfogliando" l'Engel (quello di 4shared), tutto in inglese, no problem me la cavoedriv ha scritto:Io mi sono "fatto le ossa" di problem solving sull'Engel.
Quando l'ho cominciato, ogni problema sembrava di una difficoltà insormontabile, e anche dopo aver visto le soluzioni dei primi 10 problemi di un capitolo, non riuscivo a fare l'undicesimo.
Con quel libro sono migliorato veramente un sacco, però attenti: non è un libro da leggere, è un libro da fare. È un libro di cui ti leggi un problema e poi metti il libro dove vuoi (tipo su una mensola, un tavolino), te ne allontani e ti metti a fare il problema.
ciao
Secondo te, riuscirò a migliorare abbastanza (ed in tempo) per passare la gara di febbraio qualificandomi a Cesenatico??? Per ora è questo il mio problema: il tempo. In due mesi devo accumulare una preparazione che mi faccia fare il "salto" dalla qualificazione (magra con un misero 98/125) locale a quella nazionale... Ce la si può fare?