L\'inutilità del nove e del dieci!

Un forum per discutere di tutto quello che non riguarda la matematica!

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SoN_NYO
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Messaggio da SoN_NYO » 01 gen 1970, 01:33

MA vi dopate??? X diana....è possibile ke nn c\'è nessun essere umano kep rnede un 6, un 5....no eh?? Cmq........ripeto prendete 10...e poi?? che avete vinto?? Nel senso che mi rappresenta un 10. Nn c\'è un motivo reale X prenderlo....oltretutto lo considero proprio esagerata come cosa. Il Xkè lo definisco inutile, l\'ho scritto negli altri post e nn vorrei riscriverlo! Se posso capirlo spiegatemelo![addsig]
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AleX_ZeTa
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Messaggio da AleX_ZeTa » 01 gen 1970, 01:33

non è che c\'è un motivo per prenderlo... semplicemente se lo merito voglio che me lo diano. Scusa se tu fai un\'interrogazione da otto e ti danno 6.5 sei felice e contento?
<BR>
<BR>Poi non è che ho tutti 10^^ anzi...
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"Se si sono rotti i freni non ci resta che l'autostop e il viaggio si complica. Faremo il giro del mondo a piedi."

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talpuz
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Messaggio da talpuz » 01 gen 1970, 01:33

come ti ho già detto secondo me non c\'è un perchè, è una cosa che senti o non senti
<BR>
<BR>personalmente sono sempre stato abituato a cercare di migliorarmi (o forse è la mia indole, boh), e a prendere la scuola come un mio intaresse
<BR>
<BR>il voto in questo senso dovrebbe essere una \"misura\", un \"segnale\" per farti capire quanto bene hai fatto il tuo dovere, se puoi cercare di migliorarti, se non hai capito proprio una mazza, ecc
<BR>
<BR>in questa mentalità, il 10 puoi intenderlo come un riconoscimento del tuo lavoro da parte dei profe, tutto qua!!
<BR>
<BR>il resto è questione di opinioni, e soprattutto di mentalità diverse
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W28
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Messaggio da W28 » 01 gen 1970, 01:33

Mi sono sfassiriato di prendere 6 perchè uso la fantasia nei compiti (come alle oli-mat)[addsig]
Voglio sapere come Dio ha creato questo mondo voglio sapere i suoi pensieri tutto il resto è dettaglio (A.Einstein)

ma_go
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Messaggio da ma_go » 01 gen 1970, 01:33

ma, maledizione, com\'è possibile che una simile discussione abbia luogo??
<BR>è una cosa allucinante l\'inquinamento di questo forum!
<BR>allora, sbaglio o il voto può servire da sprone oltre che da indicatore delle proprie capacità, delle proprie lacune, dei propri <!-- BBCode Start --><I>limiti</I><!-- BBCode End -->?? *
<BR>a me un voto basso (diciamo un sei in storia o filosofia, oppure un sette in latino) dà <!-- BBCode Start --><I>fastidio</I><!-- BBCode End -->, perché so che potrei dare di più, e perché vedo l\'ingiustizia di persone obiettivamente meno \"facilitate\" di me che sembrano geni al confronto.. so di sembrare arrogante, in realtà riconosco solo di essere fortunato...
<BR>
<BR>* la parola \"limiti\" è in corsivo, non certo per banale allusione al limite matematico, quanto ad un certo filosofo prussiano che credo molti stimino, qui dentro, che ha costruito un\'\"ermeneutica della finitudine\"...

Ospite

Messaggio da Ospite » 01 gen 1970, 01:33

...lascio tutto il discorso su passare, essere stronzi etc etc a chi di voti dallo 0 al 10 (si, perche\' quando io stavo al mio liceo c\'era gente che prendeva 0..)ne prende ancora...
<BR>
<BR>io mi limito a dire (e poi BASTA con questi 3d osceni!!!) che il problema non sta nel fatto che si prenda 10 ma il <!-- BBCode Start --><I>massimo</I><!-- BBCode End -->... ragionate per assurdo, voi che pensate sia meglio lasciare la scelta dei voto fino all\'8, se tra un po\' il nostro ministro del MIUR decidesse di dare al massimo 8, qualcuno di voi si lamenterebbe perche\' c\'e\' uno che prende sempre 8 e altri sempre 4 (questi non si sono mai chiesti che forse stanno sbagliando qualcosa nel metodo??)..no???
<BR>
<BR>...vabbeh, spero che almeno usiate la testa per ragionare al di fuori di tutte queste \"baggianate\"...
<BR>
<BR>saluti
<BR>-f-<BR><BR>[ Questo Messaggio è stato Modificato da: franc il 07-02-2004 20:24 ]

bobby_fischer
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Messaggio da bobby_fischer » 01 gen 1970, 01:33

Boh, dico la mia.
<BR>Secondo me è giusto tenere i voti... anch\'io sono di quelli che in mate spesso prendono 9-10 senza impegnarsi troppo, invece quelli che studiano un casino alla fine in mate e fisica prendono 7-8 perchè se non sono portati non possono farci niente... Invece nelle materie che non mi interessano, vedi diritto o tecnologia, dove ho circa 7, questi hanno senza problemi 8 perchè sono solo nozioni da imparare e studiando 3-4 ore al giorno come fanno loro ci si riesce. Io invece per queste verifiche studio quanto basta per un 6, riguardo un attimo prima della verifica e per il resto me la cavo con info che sapevo già, ricordi uditivi (cioè cose che ho sentito di sfuggita durante le lezioni <IMG SRC="images/forum/icons/icon_biggrin.gif"> ), etc.
<BR>
<BR>Com\'è vero che se sei portato e prendi 9-10 non capisco perchè tu debba avere 6 come chi si fa i ca**i suoi (o non è portato, e spesso non è colpa sua) e prende 3... Se vai meglio è giusto che tu sia gratificato di + rispetto ad altri.
<BR>E non vado in giro a bullarmi dei miei voti, ma se un mio compagno me lo chiede, glieli dico senza vergognarmi (anche perchè finora l\'unica volta che ho matematica è stato per logica, dove non ricordavo le definizioni, più qualche teorema...).
<BR>
<BR>E\' anche vero che andare bene di sicuro non ti mette in cattiva luce coi tuoi compagni (almeno da me), anzi chiedono e sono contento di aiutarli come posso...
<BR>
<BR>Spero che abbiate capito come la penso al riguardo
<BR>Nick

SoN_NYO
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Messaggio da SoN_NYO » 01 gen 1970, 01:33

Prima di continuare vorrei chiedere, a chi ha detto ke nn dovrebbero esserci 3d del genre..il Xkè?? Xkè nn potrei kiedere queste cose?? Ho fatto del male a qualkuno?? Ho mangiato un bambino....emnh si ma nn è questo il punto! Insomma posso capire ke nn siete d\'accordo..ok è comprensibile dato ke cmq avete medie molto alte, però se Xmettete il dubbio rimane.... CMQ tornando al 3d.
<BR>I voti in generale nn servono a nulla a dire il vero, secondo me, Xkè sono giudizzi X lo + soggettivi, e cmq nn rispekkiano quasi mai quello ke 6 x davvero o il tuo impegno. Ora voi mi avete spiegato che cmq un 10 è quesi normale X voi, e devo ammentere di essere quanto meno stupito, e devo dire ke leggendo i vostri post post posso darvi ragione ma......................................................................................................................................mi chiedo se nn ci fossero sarebbe lo stesso?? E se voi di botto ( X esempio un compito in classe dopodomani) prendete 4-5 e un vostro compagno ( di quelli ke prendono 4) prende dieci...nn vi roderebbe??<----- ke fate poi, vi kiudete in camera fino a morire??
<BR>
<BR>=SoN_NYO= res. sezione Warcraft3 SON clan, la vera devastazione inizia ORA!
<BR>I filosofi parlano con DIO, i matematici parlano con i filosofi, i fisici parlano con i matematici e tutti gli altri parlano tra loro!<--ma che grandissima ca**ata!!!<BR><BR>[ Questo Messaggio è stato Modificato da: SoN_NYO il 07-02-2004 23:19 ]
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J4Ck202
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Messaggio da J4Ck202 » 01 gen 1970, 01:33

W28: \"Mi sono sfassirìato\" è un\'espressione bellissima, anche se
<BR>probabilmente l\'avremo capita solo noi terroni <IMG SRC="images/forum/icons/icon_wink.gif"> Forza Sud.
<BR>
<BR>A rischio di ritagliarmi un ruolo impopolare, io credo che Sonnyo
<BR>non abbia tutti i torti. In fondo la codifica numerica della preparazione
<BR>di un ragazzo è qualcosa di abietto, visto che il rischio di parzialità
<BR>è davvero troppo, troppo elevato. Non so fino a che punto il fattore
<BR>competitività indotto da un simile meccanismo possa rivelarsi
<BR>costruttivo. Certo è che rischia di erigere una barriera comportamentale
<BR>tra il soggetto \"mi impegno perchè due cifre mi appagano\" e il soggetto
<BR>\"dato che la mia vita è costituita da tutt\'altro, me ne fotto\". Il punto di
<BR>vista del secondo potrebbe esser frutto di una grossa immaturità, oppure
<BR>di una grande capacità cinica di inquadrare il mondo dell\'insegnamento al
<BR>giorno d\'oggi, e di ricercare spazio per se stessi. Queste sono disparità
<BR>profonde, che difficilmente un paio di simboli su carta potranno sradicare.
<BR>A questo punto vi starete chiedendo: \"e allora, quale alternativa alla
<BR>numerazione?\". E io vi dico: la passione di chi dovrebbe propugnar
<BR>cultura, l\'insegnante. Un progetto follemente antropocentrico e inattuabile
<BR>su larga scala, dite? Forse.. tenete conto che sono un piccolo uomo
<BR>attaccato ai suoi mulini a vento (EvaristeG, a suo tempo, non tardò ad
<BR>evidenziarlo) e a *particolari* coppie di cifre (tipo 6-<IMG SRC="images/forum/icons/icon_cool.gif">. Però, se
<BR>nessuno sognasse, saremmo condannati all\'indifferenza..
<BR>Questione di Coscienza. (chi starò citando? mah.. <IMG SRC="images/forum/icons/icon_wink.gif">)
<BR>
<BR>Parentesi poco attinente ma sentimentalmente sofferta:
<BR>Kant è un filosofo che ho sempre detestato. L\'ho anche studiato
<BR>a fondo, e questo non ha fatto che accrescere il mio odio. Ancora
<BR>oggi mi chiedo come un uomo così fuori dal mondo e dal tempo
<BR>abbia trovato il coraggio di proporsi come novello messia, distribuendo
<BR>gratuitamente *la massima universale*. Meglio gli stregoni in tv,
<BR>almeno fanno ridere.
<BR>
<BR>

Simo_the_wolf
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Messaggio da Simo_the_wolf » 01 gen 1970, 01:33

Mi sento 1 pò tirato in causa in quanto ank\'io prendo 9-10 a mate e fisica senza studiare. Per me (e credo anke per i professori ke lo mettono) il 10 rappressenta la \"perfezione\" (in una traduzione, in un tema, in un procedimento + raffinato ecc..)... E poi, come ha argutamente osservato francesca se i professori nn potessero mettere 9 o 10 prima o poi ci saranno sempre meno 7,5 e 8 e la soglia della sufficienza e tu (son_nyo) apriresti un nuovo inutilissimo forum dicendo che devono essere aboliti gli 8...
<BR>Per il fatto dell\'invidia x me nn ci sono problemi in quanto io cmq aiuto i miei compagni quando si trovano in difficoltà mettendo al servizio della classe la mia \"dote naturale\"...
<BR>Allo stesso modo fanno, ad esempio quelli portati x filosofia ai quali ad esempio io kiedo spiegazioni riguardo i filosofi di cui nn ho capito una mazza <IMG SRC="images/forum/icons/icon_razz.gif">
<BR>Riguardo al passare i compiti io al biennio ho passato sempre a tutto e a tutti e continuo a farlo anke adesso (a parte alcuni professori con i quali è \"quasi\" impossibile nn farsi vedere). Infatti ad esempio l\'anno scorso nn ho finito un compito di mate xkè sono stato a fare un compito diverso dal mio x un mio amico e, avendo preso alla fine entrambi 7,5 ero contento sia x il mio amico ma anke per me, per la mia soddisfazione personale, sapendo di essere stato + furb della prof e di aver preso comunque alla fine 15...
<BR>Forse sono 1 pò troppo buonista x questo ma nn mi lamento. In fondo mi basta ESSERE FELICE... (wow che pensiero profondo!!!) <IMG SRC="images/forum/icons/icon_smile.gif">

treallasei
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Messaggio da treallasei » 01 gen 1970, 01:33

secondo me non si dovrebbero eliminare il 10 e il 9 quanto lo 0 e l\'1. almeno con i voti da 2 a 10 ci sarebbro 4voti sotto e 4sopra la suff...e poi abolirei anche tutti i 7++, 6-- ecc. ecc. quelli sì che sono inutili!!i voti dovrebero essere netti...[addsig]
3<sup>6</sup>

mola6
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Messaggio da mola6 » 01 gen 1970, 01:33

mi sembra che son_nyo abbia solo voglia di discutere un po\' con qualcuno xkè sapeva benissimo che scrivendo quel mex gli avremmo dato tutti contro, qnd...io lascerei semplicemente perdere la discussione senza replicare + alle sue provocazioni![addsig]
"Per perdere la testa, bisogna innanzi tutto averne una!" A. Einstein

bug84
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Messaggio da bug84 » 01 gen 1970, 01:33

sì, avete ragione! io abolirei i voti e al loro posto metterei gli studenti in un hotel, nasconderei armi ovunque e li farei scannare; poi metto una telecamera che li segue tutto il giorno, e li manderei sul satellite, cosicchè i ggiovani possano imparare le parole del Profeta e Grande Maestro son_nyo. Poi venderei il format all\'estero e farei i milioni, e io passerei il resto dei miei giorni come il vecchio che ha inventato playboy...
<BR>
<BR>SVEGLIA, se nella vita vuoi fare qualcosa, o sei figlio/amico/parente/amante di Qualcuno, oppure ti devi impegnare. Il Sistema può essere sbagliato, ma, se proprio non ti piace, proponi qualcosa di nuovo, anzichè lamentarti. Oppure fatti un giro negli USA; loro hanno un bel sistema per dare i voti. Per chi non lo sapesse, danno 10 al compito migliore, 1 al peggiore e così hanno una scala per dare gli altri. Rispetto a questo, il nostro mi sembra meglio, anche se potrebbe essere migliorato. Ma smettila con le critiche inutili e non costruttive! Verrai giudicato tutta la vita!
<BR>
<BR>P.S.:ma scusa, tu che sai divertirti davvero, mi spieghi perchè ogni mezz\'ora scrivi qualcosa in questo sito di matematici (che non sappiamo divertirci)?
<BR>
<BR>\'notte! vado a divertirmi, a sfondare qualche vetrina, dar fuoco ai cassonetti, insultare le pice, mettere le luci blu alla mia macchina, ingellarmi i capelli (i love Caparezza!), comprarmi una camicia aqquadri e una cintura pitonata psichedelica, dei pantaloni stretti senza passanti (tanto la cintura la metto sopra perchè fa figo e non impegna) con scritto sul culo rich (perchè è grazie a quello che me li sono comprati), vado a bucare la marmitta così fa + casino (se no non si sente quando tengo la musica tunz a palla coi finestrini aperti e il riscaldamento al massimo perchè fa freddo),...
quando il gioco si fa duro, i duri cominciano a giocare

(John "Bluto" Belushi)

SoN_NYO
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Messaggio da SoN_NYO » 01 gen 1970, 01:33

<!-- BBCode Quote Start --><TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
<BR>On 2004-02-09 16:27, mola6 wrote:
<BR>mi sembra che son_nyo abbia solo voglia di discutere un po\' con qualcuno xkè sapeva benissimo che scrivendo quel mex gli avremmo dato tutti contro, qnd...io lascerei semplicemente perdere la discussione senza replicare + alle sue provocazioni![addsig]
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>
<BR>nn sono così bastard.....davvero!! Io sto cercando di fare una discussione seria....se poi tutti sono vs me...NP nn è un prob! Certo è un argomento insolito, lo ammetto, ma sai Xkè l\'ho postato?? Xkè vojo farci un articolo X il giornalino della scuola, così ho postato questo 3d qui ed in altri forum X farmi 1 idea di cosa ne pensava la gente.....nn mi pare sia 1 brutto proposito no??
<BR>
<BR>Cmq @bug....bhè io però potrei diriti ( come ho già detto) ke in fin dei conti con voti + bassi esci lo stesso tranquillamente, quanto alle conoscenze di base te le puoi imparare da solo, tanto spesso lo devi fare da solo, Xkè cmqi taji nel programma ci sono sempre. E allora dico io....siamo nella fase + bella della nostra vita: xkè sprecarla?? Poi diventare avvocato, ing, matematico lo stesso!! La scuola in anarchia totale ( qualche volta da noi c\'è stata), è bellissima!! Se poi invece è un \" casino organizzato\" ( tipo cogestione) è davvero bellissimo e ti fa tornare la vojo di andarci a scuola!!
<BR>
<BR>
<BR>
<BR>PS: La cogestione è una sorta di \" lezione alternativa\" in cui si parla di varie problematiche tra prof e allunni che sono sullo stesso piano....fiko vè?[addsig]
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Iron_Man
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Messaggio da Iron_Man » 01 gen 1970, 01:33

Ho letto le vostre tesi e concordo nell\'affermare che i voti come 9-10 vanno tenuti.
<BR>Questi voti indicano che hai raggiunto la perfezione o quasi che tu studi oppure no, indipendentemente dai risultati dei tuoi compagni. <IMG SRC="images/forum/icons/icon_mad.gif"> <IMG SRC="images/forum/icons/icon_mad.gif">
<BR>
<BR>Il succo è bisogna accettare i 9-10 come il giusto premio del tuo lavore (o anche se non lavori dei tuoi risultati) non come una scala di riferimento con i tuoi compagni. <IMG SRC="images/forum/icons/icon_cool.gif"> <IMG SRC="images/forum/icons/icon_cool.gif">
"Forse questo mondo è l'inferno di un'altro pianeta."
Aldous Huxley

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