OliForum Matematico

Potrei sbagliarmi ma nel testo dell\'esercizio n. 22 del triennio (gare del 20 novembre) mi pare ci siano degli errori. Chi può controllare controlli!
<BR>
<BR>Giancarlo Albricci

Concordo pienamente con te!!!!!!!!!!!
<BR>Tassinari Luca
<BR>Quindi ho risposto in bianco
<BR>Ritengo che o dovrebbe venir annullato l\' esercizio oppure si dovrebbe assegnare il punteggio a tutti coloro i quali hanno lasciato in bianco
<BR>(in quanto hanno come me ritenuto che nessuna delle opzioni si adattasse)
<BR>Se ciò non accadesse ora che sono in quinta non potrei più avere 125
<BR>punti su 125 ai giochi di Archimede.
<BR>(tutte le altre mie risposte sono infatti esatte!!!!!)

vero, ci ho pensato un bel po\' perdendoci tempo, non venivano risultati accettabili neppure testando brutalmente le soluzioni, provando a cercare multipli di 46, così alla fine ho messo E, tanto per non lasciare in bianco, ma sono sicuro che sia sbagliata, anche impostando l\'equazione per bene, ceh sembrerebbe risolvibile non viene nessuno dei risultati proposti

ecco perchè mi veniva un numero decimale!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
<BR>cazzo, ero lì lì per dirlo al prof \"scusi l\'ha già guardato?\" ma poi ho pensato \"ma no, mi starò sbagliando, che figura di merda ci faccio poi, rifacciamo i calcoli dai\". e alla fine anch\'io ho messo E giusto perchè mi ispirava.
<BR>comunque è una vergogna, mai visti tanti errori come nell\'edizione di quest\'anno. (beh oddio.... parlo come una veterana, in realtà di edizioni ne ho viste appena 3).

Anche a voi veniva una cosa del tipo 73x/230=86, dove x è il numero di studenti del biennio? Ci sono stato su per metà della gara...
<BR>E comunque io ho messo 700... è che non ce n\'era nessuno di divisibile per 46!! almeno 700 = 46*15+10, e quindi andrebbe bene se si considerassero i 10 studenti di prima iscritti...

io ho messo 590, perchè i ragazzi di secondo erano i 13/46 dei restanti, quindi ho pensato che fossero i 13759 del totale... e 590 è divisibile per 59: E\' TANTO UNA CAVOLATA????
<BR>ele

Naturalmente volevo scrivere 13/59!!!
<BR>ele

io ho impostato questa equazione, in cui x è il numero di studenti del biennio.
<BR>
<BR>x-(13/46)*x+10=(2/5)*(230+x)
<BR>
<BR>da questa ricavavo (73/46)*x=82 (si noti che 73 è un numero primo!!!!)
<BR>
<BR>ora, il testo parlava di un liceo scientifico con meno di 1000 alunni. il mio è un liceo scientifico di 1300 alunni, ma finora frazioni di studenti non ne ho viste in giro! che sia dovuto al fatto che siamo molti???
<BR>
<BR>che delusione queste olimpiadi.<BR><BR>[ Questo Messaggio è stato Modificato da: ele174 il 20-11-2002 17:17 ]

Penso sia ormaichiaro che l\'esercizio 22 presentava un errore grossolano [x(studenti totali)=230*155/73≈488,3....] per cui sono d\'accordo con Luca nel chiedere l\'annullamento dell\'esercizio(io non darei 5 punti a chi l\'ha lasciato perchè uno potrebbe non aver fatto in tempo o non aver neanche provato a risolverlo... <IMG SRC="images/forum/icons/icon_wink.gif"> )

qual\'era la 22?

Concordo pienamente con quanto detto finora, poichè anche dopo le gare ho provato tutti i casi possibili di interpretazione del testo (questo è l\'unico che ricordo completamente....) e in nessun caso veniva uno dei numeri proposti. A meno che non ci sia qualche interpretazione assurda, il problema andrebbe annullato e i punti totali portati a 120.

Come fa notare jack anche i primini sono parte dei rimanenti... In questo caso viene studenti di 2a=s=13/46*(x-s) --- > s=13/59*x e per quel che mi ricordo l\'unica soluzione divisibile per 59 era 590.
<BR>Che ne direste di scrivere i testi in maniera un po\' più chiara??

A me il totale degli alunni viene un numero maggiore di mille.
<BR>Qualcuno si è scritto bene il testo???

Secondo me bisogna impostare [(33/46)*(x-230)]+10=(2/5)*(x+10)

Saluto Gabriele e Daniel; concordo purtroppo con Jack, ma il testo mi pare ugualmente ambiguo e dunque a mio avviso l\' interpretazione :
<BR>\"rimanenti\" = \"studenti del biennio\" è plausibile e di ciò ,a mio avviso,
<BR>si dovrebbe tener conto nella correzione...........
<BR>Ciao!