OliForum Matematico

sulla probabilità le nozioni sono pochissime...

sui triangoli simili... beh è una scuola un po' buffa se non hai mai visto triangoli simili in seconda

non continuate a chiedere cosa studiare!!!
almeno fino a cese l'unico allenamento è lavoro,lavoro,lavoro!!!
semmai come ha detto mod2 trovi una cosa nuova nelle soluzioni e ti impari quella ma la teoria non scolastica fino a cese è rasente lo zero!

ehi questa non la ricodavo

cmq te dovresti essere mr. 80! giusto?

STRALOLLL!!

trigonometria??? BLEAH!!! semplicemente ti calcoli l'area di uno dei triangoli non sovrapposti che si viene a formare... come fai? ti accorgi che è la metà di un triangolo equilatero e che il lato del triangolo equilatero è spezzato nei tre lati del nuovo triangolino di cui cerchi l'area... quindi c...

cazzarola mi hai anticipato di pochissimo
uff
ciao

posto per primo per segnalare un errore

il quesito 24, se non ricordo male, non chiedeva il rapporto tra una delle parti e il totale ma tra le due parti quindi la risposta corretta è B (1) e non A (1/2) come è scritto sulla home...

ciao a presto

perché il quacquac non fa eco?

siccome secondo me questi sono puri meccanicismi senza molta bellezza ti mostro qualcosa che reputo carino assai... date due semirete di origine comune e un punto (esterno all'angolo), come si traccia con soli riga e compasso una retta passante per il punto che taglia (sull'angolo) un triangolo di p...

scusa la mia ignoranza... ma te trovi molto affascinante sviluppare $ (10x+5)^2 $??
bof

adesso sul sito di hojoo trovte anche il libro delle soluzioni!

una tra le più belle formule di tdn

$ \displaystyle \sum_{d|n} \varphi (d) = n $

io parlo in ambito olimpico... direi che nel mio caso c'è leggera prevalenza delle dispense...

su tutte la dispensa di tdn di Naoki Sato e geometria di Kedlaya...

tra i libri hengel e coxeter

i) buuuuu che pignolo!

ii) ok editato

allora lemma: x_{jn+k}\equiv x_k\ \pmod{x_n} adesso mostriamo per induzione su n che dati n ed m interi con n>m si ha che \displaystyle (x_n,\ x_m)=x_{(n,\ m)} la tesi è vera a vuoto per n=1, supponiamo quindi che sia vera per ogni intero fino ad n-1. scriviamo n come n=mk+a con 0<=a<m ovviamente (n...