OliForum Matematico

Ho sostanzialmente due dubbi: Se y = sup { {q \in \mathbb{Q} | q^n < \ x} } è la tesi come puoi usarla come ipotesi per definire \alpha dalle proprietà del sup? Poi per ipotesi \alpha >0 se lo mandi a zero violi l'ipotesi.. (credo che in questo caso l'assurdo no ha significato dato che viola le ipot...

Per la domanda 3, nulla da aggiungere a quello che ha scritto ndp15. La prop. 1 non vedo modo di aggiustarla. Qualunque enunciato leggermente modificato che provo a dare è comunque clamorosamente falso. La prop. 2 in pratica è una definizione di "punto angoloso", quindi non ha senso chied...

[ spostato . ma_go] Dimostrare che le uniche soluzione intere dell'equazione: | a(a-10c)^2 - b^3 + c^2(10b+c) +2bc(a-10c) +ab(10b+c) |=1 sono della forma: \begin{pmatrix} a \\ b \\ c \end{pmatrix} = (-1)^m \begin{pmatrix} 0 & 0 & -1 \\ 1 & 0 & -10 \\ 0 & 1 & 0 \end{pmatrix}^...

Dopo aver conosciuto tutti gli assiomi necessarie alle dimostrazioni ho provato a dimostrare che in R esiste la radice n-esima di x grazie al taglio di Dedekind...il problema è che non riesco nella massimizzazione a dimostrare per assurdo che A<\epsilon <B non può essere né maggiore né minore della ...

kalu ha scritto:Salve Aelialaelia, vada e diffonda il verbo olimpico nei bassifondi della matematica scolastica.

Se la metti così, ho tre esami, il 22, il 26 e il 27 (sabato!), nel frattempo faccio uno stage, e il 23 devo pubblicare i problemi, e si presume poi correggerli: facciamo a cambio? Ahahhhaah nono teniteli pure, il fatto è che a Pisa non ho Pc e quindi no posso frequentare assiduamente, poi @amatrix...

Benvenuta! Alle superiori ho sempre sognato di avere insegnanti che si prodigano per gli alunni invece che spiegare mnemonicamente e distrattamente. A quanto pare non son tutti così.

bellissima iniziativa Jordan davvero speriamo che si risveglino un pò gli utenti "dormienti" , in quanto a me ahimé non parteciperò Ho l'esonero d Algebra lineare il 12 dicembre...se posti qualcosa su sottospazi vettoriali applicazioni lineari etc...fai un fischio! E buona fortuna ai conco...

Sono uno studente del primo anno di matematica. Vi chiedo informazioni su come prepararmi al meglio in questi tre anni per il test di ammissione al IV anno. Ho letto, ovviamente, quanto c'è scritto al riguardo sul sito della Normale, ma volevo chiedere a chi magari è riuscito nell'impresa, o a chi ...

grazie della precisazione Drago, secondo me è bella anche la dimostrazione con le permutazioni con ripetizione, vediamo chi si cimenta .

intendi i pedici??? ho scritto sotto i termini da cui parte la sommatoria (h1,h2 etc) ed arriva ad n

Penso tutti conosciate il multinomio,non so se questo post è stato trattato nel caso in cui sia così chiedo agli admin di segnalarmelo. Dimostrare: (a_1+a_2+....+a_r)^n=\sum (\frac{n!}{h_1! * h_2! *....* h_r !} a_1 ^{h_1}*a_2^{h_2}*....* a_r ^{h_r}) con : 0 \le h_1\le n , 0 \le h_2 \le n ,..., 0 \le...

Dai seriamente,io sinceramente non lo sovedi se becchi uno del sant'anna qui...prova anche a fisica...

jordan ha scritto:

fabpas ha scritto:Qualcuno ha qualche consiglio dunque?

Una bella camicia e un paio e di scarpe nuove

E..capelli pettinati!

fabpas ha scritto:TrainingAlby non è il Martino che pensi tu. Qualcuno ha qualche consiglio dunque?

trovato,avevo confuso u.u